Auch im Wintersemester 2025/2026 sind in der Lehrveranstaltung ?Stay ahead‘ Studierende verschiedener Studieng?nge, etwa aus der Sportwissenschaft, der Erziehungswissenschaft und der Medizin, zusammengekommen, um in interdisziplin?ren Teams Projekte zu Gesundheitsf?rderung und Pr?vention zu entwickeln, durchzuführen und zu reflektieren: So wurde eine Blitzumfrage zu Einsamkeit bei Studierenden konzipiert und umgesetzt, und für einen Aktionstag zur Krebspr?vention bei Kindern und Jugendlichen wurde ein Bewegungsparkour entwickelt und simuliert. Eine Gruppe besch?ftigte sich mit der Entstigmatisierung von psychischen Erkrankungen. Ein anderes Team führte Workshops zur Suizidpr?vention an Schulen in Augsburg durch. Eine weitere Gruppe recherchierte und bewertete Ma?nahmen, mit denen Einsamkeit bei Studierenden vorgebeugt werden kann.

Gesundheitsangebote gemeinsam mit Studierenden entwickeln

?Gesundheitsf?rderung für Studierende funktioniert nur mit Studierenden“, sagt PD Dr. Petra G?tte. ?Studierende müssen von Anfang an bei der Themenfindung, bei der Planung, mithin bei der Umsetzung eingebunden werden. Alles andere endet im Pr?ventionsdilemma, also darin, dass Ma?nahmen der Gesundheitsf?rderung und Pr?vention diejenigen, die sie ben?tigen, nicht erreichen.“

Zur Projektpr?sentation waren neben dem Team der Lehrenden und den kommunalen Kooperationspartnern auch Vertreterinnen und Vertreter des Zentrums für Interdisziplin?re Gesundheitsf?rderung, des Career Services sowie des Hochschulgesundheitsmanagements gekommen, um sich aus erster Hand über die Ergebnisse der Projektarbeit zu informieren und mit den Studierenden ins Gespr?ch zu kommen.

Die Lehrveranstaltung ?Stay ahead‘ wurde im Rahmen des Projekts ?Gesundheitsf?rderung im Studium. Interdisziplin?r studieren. Interprofessionell handeln“ entwickelt und evaluiert. Das von der AOK Bayern gef?rderte Projekt startete im Jahr 2021 mit einer Befragung zur Studierendengesundheit unter Erziehungswissenschafts- und Medizinstudierenden der Universit?t Augsburg. Im Oktober 2025 wurde mit Ende der F?rderung durch die AOK Bayern ein Manual zur Curriculumentwicklung an Hochschulen publiziert, das aufzeigt, wie Gesundheitsf?rderung und Pr?vention interdisziplin?r und handlungsorientiert durch Einbindung in die Lehre umgesetzt werden k?nnen.

Die Lehrveranstaltung ?Stay ahead‘ wurde bereits in die Curricula verschiedener Studieng?nge integriert und damit verstetigt.

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Link zur Ver?ffentlichung:

https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/deliver/index/docId/125490/file/125490.pdf