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Alle menschlichen Aktivit?ten finden in einem geographischen Raum gro?er Vielfalt und st?ndiger Transformationen statt. Die Forschungs- und Lehraktivit?ten am Institut für Geographie zielen darauf ab, die Ursachen und Auswirkungen des Globalen Wandels besser zu verstehen und L?sungsans?tze zu erarbeiten, die eine nachhaltige Entwicklung im Anthropoz?n erm?glichen und zu resilienten Strukturen führen.

Forschung

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Die Forschung am Institut ist sehr vielf?ltig. In den Bereichen Gesellschaft, Umwelt und Ressourcen besch?ftigen wir uns mit dem Wandel unserer Umwelt, insbesondere Klima und Landnutzung, sowie der Transformation unserer Gesellschaft(en). Wir untersuchen das Management natürlicher und digitaler Ressourcen, Zusammenh?nge zwischen Umwelt und Gesundheit, sowie lokale, regionale und überregionale Mobilit?t und ihre Faktoren. Ein starker Fokus auf methodische Entwicklung in enger Zusammenarbeit von Methoden-, Didaktik- und Fachwissenschaften ist unser Alleinstellungsmerkmal. Geographische Bildung und die visuelle Kommunikation komplexer Zusammenh?nge runden unser Forschungsprofil ab.

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zu Forschung & Projekten

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Geographie Keynotes

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Geographisches Forum

Studium

Das Institut für Geographie betreut in seinen Studieng?ngen ca. 1870 Studierende (Stand Februar 2022). Unsere Absolventen loben die Wahlm?glichkeiten im Studium sowie die M?glichkeiten zur Profilbildung.

Wichtige Hinweise zum Studium, Links zu Modulhandbüchern, Informationen zu Prüfungen, und Weiteres finden Sie auf unseren Studiumsseiten

Bachelor

Das Institut bietet die Bachelorstudieng?nge Geographie und Geoinformatik (zusammen mit dem Institut für Informatik) an und ist in anderen Studieng?ngen mit Wahlf?chern vertreten.

Datenerfassung mit Survey auf Pad Juni 2019

Master

Unsere Masterstudieng?nge in Geographie, Geoinformatik, Klima- und Umweltwissenschaften sowie Global Change Ecology spiegeln die Vielfalt unserer Forschung wider.

Exkursion Marokko 2016

Lehramt

In den Lehramtsstudieng?ngen k?nnen alle Kombinationen mit allen Schulformen (Gymnasium, Realschule, Mittelschule Grundschule, Drittelfach) studiert werden.

Testbild 4: Exkursion Gr?nland

Aktuelles

Hier finden Sie Neuigkeiten zum Institut und dessen Forschungsaktivit?ten.

Informationen und Neuigkeiten zu Lehre und Studium findet Sie unter ? Aktuelles zum Studium“.

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14. April 2026

Pl?tze frei in walkability analysis

Jetzt auch als Praktische Arbeitsmethoden (GEO-3885) in der freien Modulgruppe oder für La-Studierende im freien Bereich anrechenbar. [Studienkoordination]
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13. April 2026

Freie Pl?tze in Projektseminaren

Es gibt noch freie Pl?tze in Projektseminaren

  • Modelling in geosciences (Harison Kipkulei) Mi 11:45, 1014/B
  • Begrünungsstrategien an der Hochschule Modellierung mit ENVI-met (Jonathan Simon) Block Juli 26

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Anmeldung ist noch bis 13.04.26 m?glich. Danach direkt Dozierende anschreiben.

[Studienkoordination]
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30. M?rz 2026

New Publication

Seufferheld, K. D., Batista, P. V. G., Shokati, H., Scholten, T., & Fiener, P. (2026).

A GLUE-based assessment of?WaTEM/SEDEM for simulating soil erosion, transport, and deposition in soil conservation optimised agricultural watersheds.

SOIL, 12, 301–319.

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DOI: https://doi.org/10.5194/soil-12-301-2026

[Wasser- und Bodenressourcenforschung]
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30. M?rz 2026

Ein neuer Blick auf Ressourcen – Was vermag die objekt-orientierte Ontologie zu leisten?

Im Rahmen der Reform-Vortragsreihe vom 26.02.2026 pr?sentiert Markus Keck einen innovativen Zugang zur Frage, wie wir Ressourcen verstehen und analysieren k?nnen.

[Urbane Klimaresilienz]
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Wie sind Materialien in der Ressourcenerstellung involviert
26. M?rz 2026

Anmeldung zu kleinen Exkursion bis 08.04.2026, 10:00 Uhr

Studierende LPO12 &PO13: Bitte tragen Sie ihre Priorit?ten in den Anmeldesets “Kleine Exkursion HG” & “Kleine Exkursion PG” ein. Das Angebot kleiner Exkursionen l?uft mit den alten Prüfungsordungen aus. [Studienkoordination]
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23. M?rz 2026

Geodaten für saubere Luft: Ein reproduzierbares Framework für maschinelles Lernen zur Bewertung der nationalen Umweltverschmutzung

Eine neue Studie von Wissenschaftler:innen und Masterstudierenden der Universit?t Augsburg schlie?t Lücken in der Luftüberwachung. Mithilfe von maschinellem Lernen und offenen Geodaten fanden sie heraus, dass zwar die NO?-Werte sinken, aber 97 % der Messstationen immer noch die WHO-Richtlinien überschreiten. Dieses Open-Source-Projekt macht wichtige Umweltdaten für alle zug?nglich. [Institut für Geographie]
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Institut für Geographie

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86135 Augsburg

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Institut für Geographie

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Die Büros befinden sich in Geb?ude B.

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Lagepl?ne und Anreise (Universit?t Augsburg)

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