Fakult?t: Philologisch-Historische Fakult?t

Lehrstuhl: Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik

Art des Stipendiums: Reisestipendium

Laufzeit: 27.09.2024 - 05.10.2024

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Kurzvita

?rika Lucena schloss ihr Bachelorstudium in Letras – Português an der Universidade Federal da Paraíba (UFPB) in Brasilien ab. Anschlie?end absolvierte sie ihren Master in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Friedrich-Schiller-Universit?t Jena. Derzeit ist sie DAAD-Stipendiatin und promoviert zur didaktischen Vermittlung konzeptioneller Mündlichkeit in der Ausbildung angehender DaF-Lehrkr?fte an brasilianischen Universit?ten. ?

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Forschungsschwerpunkte:

???????? Vermittlung von Mündlichkeit im DaF-Unterricht

???????? Ausbildung von DaF-Lehrkr?ften

???????? Arbeit mit authentischen mündlichen Materialien im Hochschulkontext

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Kurzbeschreibung der Reise

Vermittlung authentischer Mündlichkeit in der Ausbildung von DaF-Lehrkr?ften brasilianischer Universit?ten

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Ein zentrales Anliegen von Fremdsprachenlernenden, insbesondere von Deutschlernenden, sind Schwierigkeiten bei der mündlichen Sprachproduktion, besonders angesichts der Kluft zwischen gesprochenem und geschriebenem Deutsch. Vor diesem Hintergrund postuliert die Forschung, dass Erkenntnisse zur Mündlichkeit in den Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF) integriert werden sollten, um die Weiterentwicklung des Fachgebiets zu f?rdern.

Untersucht wird, ob und wie konzeptionelle Mündlichkeit in der Ausbildung von Deutschlehrkr?ften an brasilianischen Universit?ten vermittelt wird und wie linguistische Forschungsergebnisse zur Optimierung des DaF-Unterrichts genutzt werden k?nnen. Ziel der Dissertation ist es, einen Beitrag zur Professionalisierung zukünftiger DaF-Lehrkr?fte zu leisten.

Im Rahmen der Veranstaltung ?Zukunftswerkstatt Deutsch im brasilianischen Norden/Nordosten: Gegenwart und Zukunft der deutschen Sprache und Germanistik im Norden und Nordosten Brasiliens“ an der Universidade Federal do Ceará, Brasilien, konnte ich Ideen für ein zukünftiges Kapitel meiner Dissertation diskutieren und die Durchführung der didaktischen Intervention meiner Forschung an zwei Universit?ten der Region sichern. Anschlie?end erm?glichte mir die DaF-Netzwerk-Konferenz in Rio de Janeiro, zahlreiche ProfessorInnen und ForscherInnen aus dem Südosten und Süden Brasiliens pers?nlich kennenzulernen und die Universit?t Augsburg als m?glichen zukünftigen Forschungspartner zu vertreten.