Impulse vor, wie derartige Debatten geschichtsdidaktisch umgesetzt und für den schulischen Geschichtsunterricht nutzbar gemacht werden k?nnen. Der Vortragstitel lautet "sein Vortrag hat den Titel:?Lerne, wo du stehst! Historisch-politische Bildung in urbanen R?umen“.

Am Beispiel des vielleicht umstrittensten Denkmals in ?sterreich, der Erinnerungsst?tte für den früheren Wiener Oberbürgermeister Kurt Lueger, beschreibt?Georg Marschnig die Motivlage der Denkmalerrichtung ebenso wie die unterschiedlichen Dimensionen des Umgangs mit dem Erinnerungsort. Vor allem wird ein schulisches Projekt, das an einer Wiener "Lueger"-Schule umgesetzt worden ist, im Zentrum stehen. anhand des ?sterreichischen Beispiels lassen sich Parallelen, aber auch Unterschiede in der ?ffentlichen Geschichtskultur in Deutschland und dem Nachbarland aufzeigen.